Gefördert von
Ein Projekt im Rahmen der Initiative
SMEP Module
Die Jugendlichen
absolvieren das 40stündige Programm in vier Kurseinheiten (Modulen). Schon
während der Ausbildung zur Medienmentorin bzw. zum Medienmentor sollen die
Jugendlichen übungshalber ein kleines Projekt an der Schule anbieten, wobei der
Trainer/die Trainerin beratend zur Seite steht.
Jedes Modul umfasst
zwei Lehrbereiche: den Umgang mit ausgewählten Medien („Arbeit mit Medien“) und
Kenntnisse für das Leiten von Gruppen („Arbeit als Mentor/in“).
Die zukünftigen
SMEPPER brauchen beides, damit sie an ihrer Schule unterschiedliche Angebote
machen können. Sie dokumentieren Schulereignisse oder organisieren regelmäßige
Mittags- oder Nachmittagsveranstaltungen z.B. eine Trickfilm-AG oder einen
Powerpoint-Kurs, betreuen den stundenweise geöffneten PC-Raum oder unterstützen
Lehrerinnen und Lehrer beim alltäglichen Medieneinsatz. In allen Fällen
übernehmen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für die Geräte, die
Organisation und den fachlichen Input.
Eine Auswahl der
Ausbildungsinhalte im Überblick
MODUL 1
Layout und
Gestaltung von Printmaterial
MODUL 2
Grundlagen von
Audio-Aufnahmen und -Schnitt
Das eigene
Projekt planen
MODUL 3
Grundlagen von
Video-Aufnahmen und -Schnitt
Die Wirkung von
Medien
MODUL 4
Grundlagen der
Projektpräsentation
Eine detaillierte Angabe über die Ausbildungsinhalte können Sie hier downloaden.
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